bài tập : Em hãy triển khai luận điểm sau:" MÙA XUÂN MUÔN HOA KHOE SẮC " theo phương pháp suy luận tổng phân hợp
Mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nảy lộc, muôn hoa khoe sắc. Hãy viết một đoạn văn miêu tả vẻ đẹp của cô nàng mùa xuân, sử dụng biện pháp so sánh và nhân hóa.
Từ phía cuối chân trời bỗng sáng bừng lên. Nàng tiên mùa xuân đã đến mang về bao nhiêu không khí ấm áp, xua tan đi cái giá lạnh do lão già mùa đông gây ra. Nàng khoác trên mình bộ xiêm y lỗng lẫy, mái tóc dài kiêu sa và làn da như tuyết trắng! Giọng nói dịu dàng kêu gọi những mầm non còn đang say sưa ngủ ! Từng cây cối trong vườn đâm chồi nảy lộc chào mừng nàng tiên mùa xuân trở về miền đất này.
_Hơi tệ! Mong bn thông cảm nha~
_Nhx chỗ mk gạch chân cs sử dụng biện pháp nhân hóa và so sánh đó bn!
-----------Hok Tốt----------
Ngoài các luận điểm đã nêu về hình ảnh mùa xuân trong bài Mùa xuân nho nhỏ ở văn bản trên, hãy suy nghĩ và nêu thêm các luận điểm khác nữa về bài thơ đặc sắc này.
Ngoài các luận điểm ...
Có thể lưu ý thêm một số luận điểm:
- Bài thơ có nhạc điệu trong sáng, thiết tha, gần gũi với dân ca.
- Mạch cảm xúc tự nhiên, kết cấu chặt chẽ, giàu sức gợi mở.
Bài 1: Viết đoạn văn khoảng 7 câu mở đầu bằng câu văn sau: "Mùa xuân đến, muôn hoa khoe sắc thắm".
Mùa xuân là khoảng thời gian rực rỡ và tươi đẹp nhất trong năm, với những bông hoa đua nhau khoe sắc thắm. Trên khắp nẻo đường, những loài hoa tươi tắn đã bắt đầu nở rộ, mang đến niềm vui cho mọi người. Các công viên và khu vườn cũng đang rực rỡ màu sắc với những cánh hoa lung linh. Một mùa xuân tràn đầy hy vọng, niềm tin và tình yêu đang đến gần, khiến tất cả chúng ta bừng sáng và hạnh phúc.
Nếu ai hỏi em thích mùa nào, em sẽ trả lời ngay là mùa xuân. Đây là mùa khởi đầu cho một năm. Nó mang lại cho con người và tất cả muôn loài sức sống tươi mới. Không khí mùa này vừa có chút lành lạnh của mùa đông còn sót lại, vừa có chút ấm áp của những tia nắng ấm áp. Thỉnh thoảng, ngang qua những cơn mưa phùn làm cho cái lạnh hơi buốt giá. Mọi người ai cũng mặc áo ấm khi ra đường. Đến trưa, trời bừng chút nắng ấm. Một bầu không khí thật thoải mái, dễ chịu. Những chú chim cũng góp vào bản hòa ca mừng xuân. Trên những cành lá, những nụ non xanh mơn mởn tràn trề nhựa sống. Những bông hoa đua nhau nở, vạn vật khoan khoái, tràn đầy sinh khí. Em rất thích mùa xuân!
Trăm hoa đua nở, ngàn hoa khoe sắc cùng với những lộc biếc chồi non của cây cối ,... Là vẻ đẹp diệu kì mà mùa xuân đã ban tặng cho cuộc sống. Bằng sự quan sát tinh tế em hãy viết bài văn tả cây hoa mà em thích nhất trong muôn ngàn cây hoa đã tạo nên vẻ đẹp diệu kì của mùa xuân
Triển khai luận điểm sau thành đoạn văn hoàn chỉnh . bài thơ thể hiện thiết tha triều mến trước vẻ đẹp của mùa xuân
Sắp xếp các câu văn sau để được một bài văn hoàn chỉnh.
(Trả lời: VD: abcdefghi)
a. Mùa xuân đến, muôn hoa trong vườn nhà em đua nhau khoe sắc nhưng đẹp hơn cả là cây hoa hồng nhung.
b. Hàng ngày, em chăm sóc cho cây hồng nhung. Vào những ngày lễ tết, mẹ em thường cắt những bông hoa hồng để cắm vào lọ. Nhờ có cây hồng nhung mà khu vườn nhà em trở nên rực rỡ.
c. Cây hoa này ông nội em trồng từ lúc nào em cũng không nhớ rõ nữa, nhưng nó là cây hoa mà em yêu thích nhất.
d. Hồng nhung đứng giữa vườn với vẻ kiêu hãnh. Thân cây mảnh mai, màu nâu sẫm, có gai to, sắc vàng nhọn, càng lên trên thân càng nhỏ.
e. Đứng cạnh bông hoa hồng đã nở là một nụ hoa đang chúm chím để chờ ngày thi hương sắc với muôn hoa trong vườn. Hàng ngày, ong bướm cứ rập rờn bên cây hoa hồng nhung. Mỗi khi chị gió xuân đi qua, các cây hoa trong vườn lại rung rinh như vẫy chào chị gió.
f. Những chiếc cành màu xanh như những cánh tay vươn lên đón lấy ánh nắng và bầu không khí yên lành, mát mẻ của mùa xuân.
g. Những chiếc lá màu xanh thẫm được tô điểm bởi những đường gân và viền răng cưa khẽ đung đưa trong gió.
h. Còn những bông hồng thì thật tuyệt vời. Những cái đài hoa màu xanh mỡ màng kia lại đỡ được nàng công chúa hoa hồng xinh đẹp.
i. Cánh hoa màu đỏ thẫm, mịn màng, đan xen vào nhau thành từng lớp. Những cánh hoa ở trong thì khum khum úp sát vào che chở cho nhụy hoa màu vàng rực.
mùa xuân đã đến , cây cối đâm chồi nảy lộc , muôn hoa khoe sắc , lòng người cũng trở nên rộn ràng hơn . em hãy tả lại bức tranh mùa xuân tươi đẹp đó.
ai nhanh mik tick , mik đag cần gấp nhanh nha
Thế là một năm bận rộn đã qua đi, để lại cho ta bao cảm giác mới lạ và không khí se lạnh vào ngày đầu tiên của năm mới. Vậy là mùa xuân đã đến.
Thời tiết tuy lạnh nhưng trời lại hửng lên, mang theo hơi ấm của mùa xuân. Nhìn ra cửa sổ, bầu trời trong xanh, những cô mây, cậu mây bồng bềnh như những que kẹo bông đang chơi đùa với gió. Ông mặt trời vàng rực chiếu những tia nắng vàng ấm áp, mượt mà xuống mặt đất. Hai bên đường, hàng cây trơ trụi lá không còn nữa, thay vào đó là những chồi non mơn mởn. Trên cây, những chú chim họa mi hót líu lo như muốn chào đón nàng tiên mùa xuân. Khu phố em ở đã được quét dọn và sơn mới. Nó vui vẻ, hãnh diện khi có bộ cánh mới đón tết. Nhà nào cũng treo những lá cờ đỏ sao vàng bay phất phới. Không khí phấn khởi, náo nức chuẩn bị đón tết bao trùm khắp không gian. Mọi vật đều thay đổi. Ai cũng hân hoan và vui vẻ, gạt bỏ những âu lo, bộn bề trong năm. Không còn vẻ mặt đăm chiêu hay những tiếng gắt gỏng. Ra đường mọi người cùng chúc nhau năm mới may mắn, vạn sự như ý. Tất cả trở nên tình cảm hơn. Bọn trẻ em được bố mẹ mừng tuổi và mua quần áo mới, trông đứa nào cũng đẹp, cũng xinh. Những tiếng nô đùa, reo hò làm không khí ngày xuân thêm tưng bừng. Những cửa hàng bánh, mứt chật kín người. Những cành hoa đào, mai được bày bán khắp phố. Mọi người tấp nập đi sắm tết.
Ngày xuân làm mọi người thêm gần nhau hơn, làm cho không khí thêm náo nhiệt, nhộn nhịp. Những người đi xa trở về quê hương, nhà nào cũng sum họp bên nhau đông đủ. Em rất thích mùa xuân.
Học tốt ><
Có câu luận điểm sau : Chân lý về độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ đã được khẳng định qua đoạn văn trên.
Hãy viết một đoạn văn nghị luận, phương pháp tổng – phân – hợp, độ dài 10 câu, triển khai câu luận điểm trên, trong đoạn văn đó có một câu ghép, một câu phủ định (gạch chân, chú thích)
Viết các đoạn văn ngắn triển khai ý các luận điểm sau:
a) Học phải kết hợp làm bài tập thì mới hiểu bài.
b) Học vẹt không phát triển được năng lực suy nghĩ.
a, Cho luận điểm: " Học phải kết hợp với làm bài tập mới hiểu bài".
- Các luận cứ:
+ Học để nắm bắt tri thức, tuy vậy việc củng cố những tri thức nắm bắt được còn quan trọng hơn.
(Dẫn chứng: Có nhiều người trong học tập thu nạp được nhiều kiến thức nhưng sau một thời gian không thực hành, kiến thức bị mai một, rơi rụng).
+ Làm bài tập sẽ giúp am hiểu hơn về kiến thức.
(Chứng minh: Lý thuyết phải được soi chiếu vào bài tập, từ lý thuyết để tìm ra hướng giải quyết trong bài làm, từ đó kiến thức trở thành có ích).
+ Việc làm bài tập thường xuyên sẽ củng cố tri thức hiệu quả nhất.
(Với những người chăm chỉ làm bài tập, những kiến thức thu nhận được không chỉ củng cố tri thức hiệu quả mà còn được nâng cao, hoàn thiện hơn khi tiếp xúc với thực tế).
b, Luận điểm: " Học vẹt không phát triển được năng lực tư duy".
- Giải thích khái niệm: học vẹt.
( Học vẹt chỉ là nói thao thao như vẹt nhưng không hiểu mình nói gì, nhiều người chỉ cố học thuộc lòng nhưng không nắm được bản chất của vấn đề).
- Học vẹt làm cho trí não trở nên lười biếng.
Khi không sử dụng thao tác tư duy, phân tích, giải thích… các kĩ năng thiết yếu của tư duy không được rèn luyện.